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智力发育慢，智力低下有哪些表现 一般来说，可能性： 1、哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭，或者哭声尖锐，或哭声细小无力;部分患儿不爱哭闹，显得异常“乖巧”，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 2、宝宝吸吮能力差，咀嚼晚，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 3、睡眠过多且不易唤醒，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 4、满百天婴儿竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 5、满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时不能表现出自然的笑容，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 6、半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 7、对外界刺激反应迟钝，6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，无CR帮助不能坐稳，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 8、在7~9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 9、到9个月时不能主动伸手拿东西，当有大人扶时不能用双腿支撑体重，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 10、运动发育如俯卧抬头、坐、站、走等动作较正常儿童落后3个月或以上;而且走不稳，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 11、语言发育落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 12、对周围人物和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋，可能是智力低下发育迟缓的症状现象。 婴儿时期发育快，一点异常变化中也可能包含着重要的信息，需要特别仔细地观察和辨认。因此，早期诊断需要采用比较综合的措施，通过对儿童生理发育、运动能力发展、生活适应能力、社会交往能力和语言能力等方面进行的诊断。对于三四岁以后的儿童，可以采用正式的智力测验工具和社会适应量表，从智力和日常社会适应能力两个方面进行诊断。

心雨孤独症康复培训学校自成立2006-12-01以来，以质量，诚信务实为宗旨，实行“理论”+“实操”的教学，让学员更快的掌握知识，更快的应用到工作之中去，让培训学到的技术的融入到社会。心雨孤独症以诚信为企业文化和宗旨，争取为孤独症自闭症语迟智障创造良好的产品和孤独症语迟智障训练服务，在北京;广东;河北、保定、邯郸、石家庄;河南;山东;山西;天津赢得了广泛的信誉和声誉。

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